GERAIS

1 - Ter, no mínimo, 12 anos de idade.

2 - Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.

3 - Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador através de uma das seguintes atividades.
a) Representação                 b) Debate                      c) Redação

VOTO

"Pela graça de Deus Serei puro, bondoso e leal. Guardarei a Lei dos Desbravadores, Serei servo de Deus e amigo de todos."

("Serei puro, bondoso e leal" e "servo de Deus e amigo de todos" é a maneira clara de dizer tudo quanto a Lei implica).

LEI

"A Lei dos Desbravadores ordena-me:'

"Observar a Devoção Matinal'

(Farei oração e estudo individual da Bíblia cada dia).

"Cumprir fielmente a parte que me corresponde'

(Pelo poder de Deus ajudarei os outros, farei o meu dever e compartilharei honestamente onde estiver).

"Cuidar do meu corpo'

(Serei temperante em todas as coisas e lutarei para alcançar uma alta norma de aptidão física).

"Manter a consciência limpa'

(Não mentirei, roubarei ou enganarei e aborrecerei a conversa suja ou maus pensamentos).

"Ser cortês e obediente'

(Serei bondoso e atencioso para com os outros, refletindo o amor de Jesus em todas as minhas associações com os outros).

"Andar com reverência na casa de Deus'

(Em qualquer reunião devocional estarei quieto, compenetrado e reverente).

"Ter sempre um cântico no coração'

(Serei alegre e feliz e que a influência de minha vida seja como o Sol radiante para os outros).

"Ir aonde Deus mandar".

(Sempre estarei disposto a compartilhar a minha fé e sair fazendo o bem como Jesus fez).

4 - Ler o livro do Clube de Leitura do ano em curso e escrever dois parágrafos sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante.

5 - Ler o livro Além da Magia.

6 - Participar ativamente da classe bíblica do seu clube.

II. DESCOBERTA ESPIRITUAL

1 - Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) Levítico 11: Quais as regras dos alimentos considerados comestíveis e não comestíveis.

2 - Ler e explicar os versos abaixo:
• Ecles. 12:13-14
• Rom. 6:23
• Apoc. 1:3
• Isa. 43:1-2
• Salmo 51:10
• Salmo 16

3 - Leitura bíblica:
• 1 Rs 1:28-53, 3, 4:20-34, 5, 6, 8:12-60, 10, 11:6-43, 12, 16:29-33, 17:1-7, 17:8-24, 18, 19, 21
• 2 Rs 2, 4:1-7, 4:8-41, 5, 6:1-23, 6:24-33, 7, 20, 22, 23:36-37, 24, 25:1-7
• 2 Cr 24:1-14, 36
• Ed 1, 3, 6:14-15
• Ne 1, 2, 4, 8
• Ester 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
• Jó 1, 2, 42
• Sl 1, 15, 19, 23, 24, 27, 37, 39, 42, 46, 67, 90, 91, 92, 97, 98, 100, 117, 119:1-176, 121, 125, 150
• Pv 1, 3, 4, 10, 15, 20, 25
• Ec 1

4 - Conversar com seu líder e escolher uma das seguintes histórias:
a) João 3 - Nicodemos
b) João 4 - A mulher samaritana
c) Lucas 10 - O bom samaritano
d) Lucas 15 - O filho pródigo
e) Lucas 19 - Zaqueu
Através da história escolhida, demonstrar sua compreensão em como Jesus salva as pessoas, usando um dos métodos abaixo.
a) Conversar em grupo com a participação de seu líder
b) Apresentar uma mensagem em uma reunião do Clube
c) Fazer uma série de cartazes ou uma maquete
d) Escrever uma poesia ou hino

III. SERVINDO A OUTROS

1 - Conhecer os projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade e participar em pelo menos um deles com sua unidade ou Clube.

2 - Participar em três atividades missionárias da igreja.

IV. DESENVOLVENDO AMIZADE

1 - Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo e identificar a influência que isto exerce sobre suas decisões.

2 - Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e descobrir de que maneiras o clube pode ser útil à sua comunidade.

V. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA

1 - Escolher uma das atividades abaixo e escrever um texto pessoal para um estilo de vida livre do álcool:
a) Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do álcool no organismo.
b) Assistir a um vídeo sobre o efeito do álcool ou outras drogas no corpo humano e conversar sobre o assunto.

VI. ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA

1 - Dirigir uma cerimônia de abertura da reunião semanal em seu clube ou um programa de Escola Sabatina.

2 - Ajudar a organizar a classe bíblica do seu clube.

VII. ESTUDO DA NATUREZA

1 - Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito no livro Primeiros Escritos, de Ellen White, pág. 41.

2 - Completar uma das especialidades a segui:

a) Astronomia b) Cactos c) Climatologia d) Flores e) Rastreio de animais 

VIII. ARTE DE ACAMPAR

1 - Apresentar seis segredos para um bom acampamento. Participar de um acampamento de final de semana, planejando e cozinhando duas refeições.

2 - Completar as seguintes especialidades.
Acampamento III
Primeiros socorros - básico

3 - Aprender a usar uma bússola ou um GPS (urbano ou campo), e demonstrar sua habilidade encontrando endereços em uma zona urbana.

IX. ESTILO DE VIDA

1 - Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em Artes e habilidades manuais.

CLASSE AVANÇADA - PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE

1 - Conhecer e saber usar de forma adequada a bandeira dos Desbravadores e o bandeirim de unidade e os comandos de ordem unida.

2 - Ler a história de J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país e discutir a importância do trabalho de missionários, e por que Cristo ordenou a Grande Comissão (Mateus 28:18-20).

3 - Convidar uma pessoa para assistir um dos seguintes programas:
a) Clube de Desbravadores
b) Classe bíblica
c) Pequenos grupos

4 - Fazer uma das seguintes especialidades:
a) Asseio e cortesia cristã
b) Vida familiar

5 - Participar de uma caminhada de 10 quilômetros e fazer uma lista dos equipamentos necessários, incluindo a roupa e o calçado que devem ser usados.

6 - Participar na organização de um dos eventos especiais do Clube:
a) investidura
b) Admissão em lenço
c) Dia Mundial do Desbravador

7 - Identificar seis pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em gesso, massa de modelar ou biscuit de três dessas pegadas.

8 - Aprender a fazer as quatro amarras básicas e construir um móvel de acampamento.

9 - Planejar um cardápio vegetariano para sua unidade, para um acampamento de 3 dias e apresentar ao seu instrutor.

10 - Enviar e receber uma mensagem através das formas de comunicação abaixo:
a) Alfabeto com semáforos
b) Código Morse, com lanterna
c) Alfabeto LIBRAS (língua de sinais)
d) Alfabeto Braile

11 - Completar duas especialidades, não realizadas anteriormente, em uma das áreas abaixo:
a) Habilidades domésticas
b) Ciência e saúde
c) Atividades missionárias e comunitárias
d) Atividades agrícolas e afins